विषय- हिन्दी       शिक्षण योजना- 01 कक्षा- 5

लर्निंग आउटकम-

बच्चे पाठ को सही लय, तुक व उच्चारण के साथ पढ़ पाते हैं।

प्रकरण/पाठ-

विमल इन्दु की विशाल किरणें

प्रस्तावना प्रश्न-

प्रश्न 1- बच्चों, ईश्वर ने कौन-कौन सी चीज बनाई है?

संभावित उत्तर- सूरज, चाँद।

प्रश्न 2- चाँद से प्रकाश के रूप में क्या निकल कर धरती तक आती है?

संभावित उत्तर- किरणें।

प्रश्न 3- बच्चों, चाँद से निकलने वाली किरण को हम क्या कहेंगे?

उत्तर- चाँद की किरण।

प्रश्न 4- यदि चाँद से निकलने वाली किरणें विशाल है तो हम क्या कहेंगे?

उत्तर- चाँद की विशाल किरणें।

समस्यात्मक प्रश्न- चाँद की विशाल करणे हमें क्या बताती हैं?

उत्तर- प्राप्त नही हुआ।

उद्देश्य कथन- बच्चों, आज हम जानेंगे कि चाँद की विशाल किरणें हमें क्या बताती हैं।

आवश्यक संसाधन (T.L.M.)-

सूरज, चाँद, सागर, नदी का चित्र, कठिन शब्द लिखे हुए फ़्लैश कार्ड आदि।

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया/गतिविधि-

शिक्षण के प्रारम्भ में (समय 5 मिनट)

बच्चों से भगवान् के बारे में, चाँद, सूरज, नदी, सागर के बारे में बात करना ईश्वर के बारें में बातचीत।

शिक्षण के दौरान (समय 25 मिनट)

1 – बच्चों के सामने पाठ का आदर्श वाचन।

2- दुबारा मेरे साथ बच्चों का अनुकरण वाचन।

3- कठिन शब्दों को स्वेत-पट पर लिखना।

4- बच्चों से कठिन शब्दों का पुनः अभ्यास कराना।

शिक्षण की समाप्ति पर (समय 10 मिनट)

1- फ़्लैश कार्ड बच्चों को देकर उस पर लिखे शब्द को पढने को कहना।

2- गृह-कार्य के रूप में पाठ का नक़ल लिखने को कहना।